你知道古代道士用来除鬼的道具吗，你知道其中的原理吗？所以今天，省教科院附校的孩子们动手做了个实验，来帮助大家破除迷信。
首先，准备以下材料：
1、姜黄
2、酒精（75%的医用酒精即可）
3、A4纸裁成人状 4、碱性物质（石灰水、小苏打、纯碱等）
操作步骤：
1、将姜黄捣碎，泡进酒精溶液，一星期即可。
2、把姜黄溶液均匀涂抹在人状纸上，并晾干。
3、将碱性物质涂抹在“人”上（可随机涂抹），然后就可以看到被涂的地方有血红色出现了。
姜黄素可溶于乙醇，在碱性下呈红褐色；在酸性下呈黄色。因此，道士就是用了姜黄纸，往上喷了肥皂水等碱性液体。
再来看看物理课堂。孩子们组织了一场“搭框架比承重”比赛。
比赛规则：以1个科学小组为单位，用12根竹棒和6根长些的竹棒，以及橡皮筋来做一个正方体框架，以承受的科学书数量多者为胜。
赛制：比赛分为预赛和决赛两部分，先每班10个参赛组进行预赛决出优胜的三组，然后3个班一共9个优胜组进行年级组的决赛。
同学们的参与热情很高,赛前大家以小组为单位认真研究和设计了自己的框架，并积极制作、试验其承重能力。每一个同学都不自主地把课本中学习的原理和实践相结合。
这样的实践检验比课堂上的纸上谈兵要有效百倍，也让学生从内心感受到动手科技的快乐。
同学们还学会了实用的野外求生技能。
What？
你看~
同学们正在动手制作过滤器
在活动中，同学们有的以小组为单位，采取团队作战；有的则自己一人，单枪匹马全面迎战。
在老师的指导下和同学们的帮助下，大家用自己能够找到的材料制作出一个个新颖的过滤装置，将一杯杯泥浆水通过过滤变成了洁净的水，让我们来看一看同学们的成果。
“伙伴们快过来看，我们的装置可以悬挂着用，而且一滴都不会留在外面。”
“我们是68号组合，看我们已经接了一杯子的水，我们的水干净吧！”
“耶，太神奇了，我们的装置过滤出干净的水了！”
“虽然我是一个人在战斗，但我的装置不会输给任何其他人！”
咳咳咳，
天啦噜，
这样的课，请给我来一打！
发表于 2020-10-24 18:14:12
