享受教育，翠羽“明珠”——记省教科院附校陈明珠老师

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ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">多元融合  差异发展  精致和谐  活泼幸福

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">浙江省教育科学研究院附属实验学校

老师，如果把您比作蚌，

那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

教师名片

陈明珠老师，中共党员，江干区教坛新秀，江干区优秀共产党员，江干区教育系统学习标兵，江干区骨干教师，江干区优秀中队辅导员等，现担任省教科院附校403班班主任，从2008年入职以来，一路上在努力追求美好教育的同时，也享受着教育路上沿途的美好！

享受数学教学的美好

有人说，教师的生命在课堂。的确，陈老师重视每一节课堂的40分钟；培养孩子们的听课习惯，鼓励孩子们能自信发表出自己的见解，赞赏孩子们的点滴进步。

陈老师认为数学学习不仅注重结果，更要注重探究的过程，在小学数学学习中，周长和面积的概念孩子们不容易区分，在三年级上册孩子们学习周长概念时，让孩子们带来了树叶和线，让每一个孩子都动手用线去围一围树叶的周长，相信经历了这样的实践过程，孩子们对于周长知识的理解一定是深刻的。

对于学习困难的孩子得多一份耐心，对于学有余力的孩子得多一份用心。每天在孩子们到校前，陈老师就已经在黑板上出好一道聪明题，久而久之，班里不少孩子对数学学习的兴趣越来越浓厚，每天盼着做聪明题。当陈老师看着学习困难的孩子有进步时，当陈老师看着孩子们兴奋地在一起讨论聪明题时，相信她一定惬意地享受着数学教学的美好！

享受孩子成长的美好

班主任工作一定是辛苦的，繁琐的，但陈老师是一位喜欢做班主任的老师。当回忆起18年又被聘为班主任时，陈老师内心非常的激动且欣喜。她当时的内心独白是：终于又可以和孩子们“混”在一起了。

陈老师注重对班级小干部的培养，除了常规的岗位，还增设了雨伞整理员、班级美化师、图书管理员、课间安全管理员等岗位，让更多的孩子参与到班级管理中去，无形中也增强了孩子们的班级荣誉感。

每一次学校大队部组织的活动，在班级家委会的配合与支持下，陈老师总是带着孩子们用心准备，校运动会入场式，校合唱比赛，六一节庆祝活动、寒暑假实践活动等等，每一次3班的孩子都能展示出最好的自己。在这个过程中，孩子们明白了一个道理：班级的荣誉是靠每一个同学的努力才能得来的，孩子们也会更热爱自己的班集体，就在今年的7月，403中队被评为区动感中队。

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很多时候，陈老师可能是个孩子王，课间不少孩子会围着陈老师开各种玩笑，班、队课开展各式各样的活动，学会整理书包，学会折纸飞机，学会同学间的合作与相处，学会感恩父母，学会管理自己的情绪……在校园最美银杏季的时候，陈老师带着孩子们在操场上撒欢儿。陈老师希望班里的每个孩子除了学会学习，更要学会做人。

    当陈老师看着班里孩子们主动为班级服务时，当陈老师看着孩子们在往更美好的方向成长时，当有毕业已久的孩子回校来看望她并回忆曾经的点点滴滴时，相信她一定愉悦地享受着陪伴孩子们成长的美好！

陈明珠老师会带着一份对教育更炽热的心情，继续享受教育路上沿途的美好！

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供稿：教导二处

供图：教导二处

编辑：张雯昕

审核：施世想