呵护孩子稚嫩的心，做幸福的传递者 ——记省教科院附校朱文美老师

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ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">多元融合  差异发展  精致和谐  活泼幸福

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">浙江省教育科学研究院附属实验学校

教师名片

朱文美，中共党员，二级教师，作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的良师益友，最大的愿望是给予学生慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。她的教育格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。她在担任小学数学教学和班主任工作期间，积累了不少好经验，在区课程案例评比、教科研优秀成果评比、少先队论文评比中均斩获佳绩。

做一个坚持正面教育，发扬优点、克服缺点的班主任。面对学生，朱老师坚持正面教育，以表扬为主，充分调动学生的积极性，对孩子们所做的好事总是热情对待，在班级里表扬，使他们知道学习雷锋好榜样，拾金不昧是好风尚。对于一些调皮的孩子，坚持“一分为二”的原则，肯定其优点，指出其缺点。

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做一个快乐的班主任，有童心、爱心。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。作为班主任，朱老师用自己满腔的爱去关心，去尊重、信任、理解和接纳每一个学生，耐心地倾听孩子的意见，接纳孩子的感受，分享孩子的喜悦。在今年的六一节，由于鼻病毒的影响，孩子们居家隔离，错过了在校一起欢度儿童节的美好时光，朱老师为了使孩子们不留遗憾，为孩子们准备了一个大惊喜，让孩子们过了一个快乐、难忘的“六一”儿童节，只有把爱的种子撒播在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界里培养出爱的感情。

做一个不断“充电”的班主任。古语说：“活到老，学到老。”面对日新月异的时代变化，知识的更新速度加快，作为一名班主任，朱老师不断加强自身的学习，不断用新的理论知识充实自己，积极参加各类教学研习，提高自己的教育教学能力。

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善待每一个孩子，用一颗真诚而无私的爱心，与孩子们一起弹拨爱的“和弦”，让孩子和谐、持续、健康、快乐地成长，朱老师相信真诚的奉献与满满的师爱定能使未来更多的山花烂漫！

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撰稿：教导二处

供图：教导二处

编辑：余越

审核：施世想