国内临床工程师紧缺，发展很有必要！！

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                    <section data-role="outer" label="Powered by gulangu"><section><p><p><img src="image/20200927/f163d3a3c008af2f7cbe97669a4edb3f_1.jpg" /></p></p></section><section data-role="paragraph"><section data-role="paragraph"><p><br  /></p></section><section data-tools="gulangu" data-id="92687"><section><section><section><p><img src="image/20200927/649695596c98a4ba0d69612aefeee94d_2.png" /></p></section></section><section><section data-width="100%"><section><p><img src="image/20200927/4861e1b9f2386ba764c36684fd4c7bd0_3.png" /></p></section></section><section data-width="100%"><section><p><img src="image/20200927/4861e1b9f2386ba764c36684fd4c7bd0_3.png" /></p></section></section></section><section><section><p><span>医院现代化建设正在蓬勃发展，高精尖医疗设 备不断进入医院，医疗设备对提高医疗技术的作用 也越来越明显。这些医疗设备采用当今的先进技 术，功能不断增强，但随之而来的是不断增加的使 用和维护的复杂性，由于医疗设备误操作、故障造 成的医疗事故也与日俱增。为了响应人们对患者安 全的担心，工程师开始被鼓励进入临床环境。在这 个过程中，一门新兴的工程学科——<span><strong>临床工程发展</strong></span> 了起来，它为满足新的需求提供必要的技术支持。</span></p></section></section><section><section data-width="100%"><section><p><img src="image/20200927/4861e1b9f2386ba764c36684fd4c7bd0_3.png" /></p></section></section><section data-width="100%"><section><p><img src="image/20200927/4861e1b9f2386ba764c36684fd4c7bd0_3.png" /></p></section></section></section></section></section><p><br  /></p><section data-tools="gulangu" data-id="94922"><section data-width="100%"><section><section><section data-bcless="spin" data-bclessp="120"><section data-brushtype="text">什么是临床工程师</section><section data-autoskip="1"><p><span>欧美先进国家早在二十世纪七十年代初，一般 医院都已设立医学工程部门，它的主要任务是“确 保临床使用的医疗设备具有很高的安全性和可靠性 以及具体设备管理业务”，包括购置前的评估和考 察、购置后的检查、安装、验收，日常医疗设备的 质量控制管理、保养、维修、操作培训等，并负责 设备报废的论证和审定工作。在欧美国家的医院管 理中，医学工程部与医疗部、护理部三足鼎立，共 同维持着医院的高速有效的运转。美国临床工程协会(AmericanCollegeofClinicalEngineering，ACCE) 1992年为临床工程师下了这样一个定义：临床工 程师是这样一类专业人员，他们通过将工程和管理 技能应用于医疗保健行业来帮助和促进患者的护 理。</span></p><p><br  /></p><p><span>更详细的说，临床工程师指的是毕业于工程方 面合格的学术课程的工程师，或者得到许可作为专 业工程师或培训工程师。他们通过工程方面的教 育，在随后的卫生保健环境中支持临床工作，从中 获得专业经验，专注于应用所获得的科学技术知 识。这里的临床环境定义为卫生保健体系的一部分，在这临床环境中，患者受到护理。临床活动包 括直接的病人看护、临床研究以及旨在改善患者护 理的公众服务活动。</span></p><p><br  /></p></section></section></section></section><section><p><img src="image/20200927/b7455f6438f103a1d90e8037893461fb_7.png" /></p></section></section></section><p><p><img src="image/20200927/05a3c5f11cac36cccb86e06b1665c686_8.jpg" /></p></p><section data-tools="gulangu" data-id="94922"><section data-width="100%"><section><section><section data-bcless="spin" data-bclessp="120"><section data-brushtype="text">临床工程师的作用</section><section data-autoskip="1"><p><span>临床工程教育以传统的工程教育为基础，并结 合生理学、人类工程学、系统分析、医学术语、计 量学和仪器设备原理等课程为补充。临床工程是一 门跨学科的、在多种背景下实践的学科，提出了多 种挑战。临床工程师通过教育和培训，是问题的解 决者，工作在复杂的人类系统和技术系统中。</span></p><p><br  /></p><p><span>随着临床工程师越来越多地参与到医院的临床 工作中去，他们扮演着“多面手”的角色。他们必 须顺利地与很多人接触，包括临床工作人员、医院 管理人员、制定规章的机构等，以保证医院医疗设 备安全有效地使用。</span></p><p><br  /></p><p><span>一些医院的管理者意识到，如果在本单位内拥 有具有专业知识和技能的人才，那么，这对医院本 身很有好处，他们可以更有效的利用这些技术资 源。医务人员在使用新的、革新的设备时，临床工 程师可以为他们提供所需的安全保障、可靠性和有 效性，这样就可以容易地识别出质量差的、无效的 设备，因而更快、更正确地利用新的医学设备。</span></p></section></section></section></section><section><p><img src="image/20200927/b7455f6438f103a1d90e8037893461fb_7.png" /></p></section></section></section><p><br  /></p><section data-tools="gulangu" data-id="94922"><section data-width="100%"><section><section><section data-bcless="spin" data-bclessp="120"><section data-brushtype="text">临床工程师典型的工作包括：</section><section data-autoskip="1"><p><span>(1)对医院的临床工程科室进行监督，临床工 程科室中有临床工程师和生物医学设备技师。</span></p><p><span>(2)对新的医疗设备的购买进行评估和规划。</span></p><p><span>(3)设计、修改或修理复杂精密的医疗设备或 装置。</span></p><p><span>(4)医疗设备效用管理和维修服务。</span></p><p><span>(5)医疗设备的安全监督和性能测试。</span></p><p><span>(6)对所引进的设备进行检查。</span></p><p><span>(7)为所有设备确立性能基准。</span></p><p><span>(8)医疗设备库存控制。</span></p><p><span>(9)协调外部工程人员和厂商技术服务。</span></p><p><span>(10)培训医务人员安全使用医疗设备或装置。</span></p><p><span>(11)临床应用设计，例如，为了临床的研究， 对医疗设备进行定制；评估新的无创检测系统。</span></p><p><span>(12)生物医学计算机支持。</span></p><p><span>(13)制定和实施外部评估机构和注册机构所 要求的规章制度。</span></p></section></section></section></section><section><p><img src="image/20200927/b7455f6438f103a1d90e8037893461fb_7.png" /></p></section></section></section><p><br  /></p><section data-tools="gulangu" data-id="94922"><section data-width="100%"><section><section><section data-bcless="spin" data-bclessp="120"><section data-brushtype="text">国内医学工程部门的现状</section><section data-autoskip="1"><p><span>随着生物医学工程的不断进步，大量的集医学 工程、生物及机、电、光、计算机等各类学科最新 成果的高、精、尖医疗设备逐步装备到医院，在医 院的医、教、研工作中起着重要的作用。如何正确 使用，确保仪器的安全性和可靠性，正常发挥出其 应有的效能，这个问题摆在了医院面前。如果没有 临床工程师与医护人员的合作，只靠了解现代理工 学知识甚少的医生和护士是很难胜任的。培养临床 医务人员时，由于专业设置和时间限制，工程基础 较差，对设备的原理、结构难以掌握，操作、使用 和维护都存在一些问题，因仪器使用不当而产生的 医疗事故时有发生，所以尽快设立临床医学工程师 对于保持医疗仪器在临床诊断和治疗中使用的安全 性、有效性，操作和管理的可靠性意义重大。</span></p><p><br  /></p><p><span>我国很多医院都认识到了这一点，所以自七十 年代中期开始，医院都根据工作需要相继成立了医 学工程部门，部门名称各医院很不一致，比如医疗 器械科、器材科、设备科等等。而且大部分医院对 临床工程师的认识还不全面，不太重视临床工程师 在医院中的地位与作用，有时，甚至认为临床工程 师可有可无，医学工程技术人员在医疗机构普遍得 不到应有的重视，形成人才外流、队伍不稳定的现 状。同时医学工程技术人员的整体水平偏低，对临 床医学工程技术人员的培养跟不上临床医疗发展的 需要。这些都大大阻碍了临床工程师在医院中的发 展。</span></p></section></section></section></section><section><p><img src="image/20200927/b7455f6438f103a1d90e8037893461fb_7.png" /></p></section></section></section><section data-role="paragraph"><p><br  /></p></section><section data-tools="gulangu" data-id="94865"><section data-width="100%"><section><p><img src="image/20200927/659ee570e0e1023229c61568d400c478_12.gif" /></p></section></section></section><p><br  /></p><section data-tools="gulangu" data-id="94922"><section data-width="100%"><section><section><section data-bcless="spin" data-bclessp="120"><section data-brushtype="text">结论</section><section data-autoskip="1"><p><span>国内相对滞后的医疗设备维修工作越来越不能 满足临床上对医疗设备越来越高的使用、维护和维 修工作的要求。因此，建立一支高素质的临床工程 师队伍来保证医疗设备的正常运转，保证医疗设备 的及时维修是我国医疗事业发展亟须解决的一个问题。</span></p></section></section></section></section><section><p><img src="image/20200927/b7455f6438f103a1d90e8037893461fb_7.png" /></p></section></section></section><p><br  /></p><p><br  /></p><section data-tools="gulangu" data-id="94089"><section><section><section data-width="25%"></section><section data-brushtype="text">RECOMMEND</section><section data-width="25%"></section></section><section data-brushtype="text">推荐阅读</section></section></section><p>图解！试管婴儿到底咋‘蹦’出来的<br  /></p><p>王子婴儿辐射暖箱装箱视频(1)|干货<br  /></p><p>远程医疗服务过程中发生医疗争议，应谁担责？<br  /></p><p>合并or外包？检验科的未来在哪里？<br  /></p></section><section><p><br  /></p><hr  /><p><span>来源：医疗器械维修网、肖红、刘杰、刘文<br  /></span></p><p><span>文编：布灵布灵小春草</span></p><p><p><img src="image/20200927/71184a5dde174a01850ef21ce9e5a94a_14.jpg" /></p></p><p><p><img src="image/20200927/b8f2caaedb643e0aa81607be08702531_15.png" /></p></p></section></section><p><br  /></p>