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多元融合 差异发展 精致和谐 活泼幸福 浙江省教育科学研究院附属实验学校
 还记得吗？ 那年调皮捣蛋被她逮住， 灰溜溜地走进办公室。
还记得吗？ 那年放学没有爸妈来接， 小心翼翼接过她手里的一块面包。
那个她，就是 兢兢业业、勤勤恳恳， 一心为她的学生 奉献青春的班主任！
省教科附就有这样一群 在自己平凡的岗位上
一做就是二十余载的 荣誉班主任 
1.陈少平老师（银奖） 
陈老师，教龄30年，当了28年班主任。目前是九年级三班（毕业班）的班主任。 陈老师做班主任最大的特色是用智慧管理班级。她严中有爱，经常从小处着手，寻找教育契机，给学生春风沐浴般的教育： 首先大胆创新班级管理模式，让每个孩子都成为管理者，都有自己的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，针对班级情况，不断创新班会的形式和内容，寓思想教育于活动之中，营造了积极向上的氛围。她所带的班级年年被学校评为“文明班级”和“学风优胜班级”，获得家长一致好评。 班级荣誉： 江干区“先进班集体”（多次） 杭州市“先进班集体” 班级学生成绩：连续三届学生在中考中均取得喜人成绩，其中2016年其所带班级23人中有8名保送生，占全校保送生人数的二分之一，重高率达到67.5%。 2.俞霞老师（银奖）
俞老师，教龄25年，当了24年班主任。目前是六年级三班班主任。 俞老师自工作以来一直在江干区担任班主任工作，是江干区优秀班主任。 在班级管理方面，她有自己独特的管理方法。所带班级班风正，学风浓，学生全面发展，班级学生各科学习成绩在年级中名列前茅。她能充分发挥学生的积极性和主动性，注重学生思想道德品质教育，培养学生养成良好的行为习惯，善于组织和管理学生，大胆改变传统的班级管理模式，充分挖掘利用家长资源，形成教育合力。 个人荣誉： 江干区“教坛新秀” 江干区“优秀班主任” 班级荣誉： 江干区“先进班集体” 江干区“雏鹰红旗中队” 3.王瑛芝老师（银奖）
王老师，教龄26年，当了23年班主任。目前是六年级二班班主任。 王老师打动学生的是情，感染学生的是情，震撼学生的依然是情。许多特殊的孩子在王老师的影响下，有了前进的动力，有了学习的热情，有了灿烂的笑容。老师们为之头疼，为之摇头的落后班级，在王老师春风化雨般的教育下，班级面貌有了全新的改变，一跃成为学校的文明班级。担任班主任二十多年来，她坚信温柔就是力量，为学校转变了一届又一届的后进班，深得学生、家长和学校的信任与爱戴。 班级荣誉： 江干区“雏鹰红旗中队” 江干区“优秀班集体” 4.张晶老师（银奖） 
张老师，教龄23年，当了22年班主任。目前是四年级一班班主任。 张老师在工作中始终坚持以“爱”为出发点，从点滴入手，从细节抓起，爱护每一个学生，激励每一个学生做更好的自己。 作为一名班主任，张老师除了维持好正常的教学秩序，保证班级良好的学习环境外，更关注每一个学生的思想状况，在平时工作中，非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。 张老师多年来所带班级都能做到情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，并在各项活动中表现突出，班级具有凝聚力。
5.郭鸿霞老师（银奖） 
郭老师教龄22年，当了21年班主任。 郭老师不但注重对良好班风的引领，更注重和每一位任课老师的交流，尽量做到班级学生的学习能均衡发展。她全面地了解班级每一位学生，时刻提醒学生避免在学习上“瘸腿走路”。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，做到因材施教，培育和践行社会主义核心价值观，抓好“三爱”教育，促进学生德、智、体、美全面发展。同时注重培养学生干部的独立工作能力，开展丰富多彩的课外活动，提升他们的社会实践能力。学校近几届的大队委员中有很多得力干将都是郭老师班级的，他们自信阳光的表现获得了学校的肯定。由于郭老师出众的能力，学校经常把情况复杂的班级交给她带，而她也总是不负众望，会在几年后还给学校一个团结向上的好班级。 郭老师是一个擅长活动、善于研究的新型班主任，她的班主任风格是“求真务实，积极乐观，永远散发蓬勃的朝气”。 班级荣誉： 江干区“优秀班集体” 江干区“雏鹰红旗中队”  生病请假找班主任， 争吵纠纷找班主任， 忘带餐具找班主任……
 用青春换来青春的觉醒， 用深情换取深情的领悟， 用梦想换回梦想的起航！ 她们并非无所不能，但一定会尽其所能 ！
其实在省教科院附校，这样默默无闻、无私奉献的班主任比比皆是，他们对学生的爱就像杭城十月的桂香，弥漫在空气中，浸润在心田里。
撰稿 | 王梦瑶 供图 | 孙超龄 编辑 | 柴乐忆
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发表于 2020-10-24 18:17:43