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多元融合 差异发展 精致和谐 活泼幸福 浙江省教育科学研究院附属实验学校
常言道，一年之计在于春。 告别热闹的春节，寒假也接近了尾声。 于是……
教师报到：3月3日8:00 学生报到：低中段 3月4日8:00 高段 3月4日7:30
阔别一个寒假，春天的气息已悄悄探进校园，各色景物都准备好迎接孩子们了，你瞧：
随着开学的临近，全校进行了大扫除，以崭新、整洁的面貌等待孩子们的到来。
很多孩子寒假玩得很尽兴，临近开学之际却“恐惧”上学。许多家长纷纷为此表示担忧。实际上家长们不必太过紧张，以循序渐进的方式帮助孩子们收心，自然地将注意力从吃喝玩乐转移到正常的学习生活上，那么顺利开启新学期模式就并非难题了。 
小学生的生理和心理都不太成熟，特别是四年级以下的学生，容易因为长假的结束而出现心理反差，同时因为年龄毕竟太小，他们自身难以控制和调节这些问题。 
因此对于低年级的孩子来说，小编提供几个小锦囊给家长们做参考：
和孩子们一起回顾假期生活，制定详尽的新学期计划。为孩子们营造适当的仪式感，并借此给予一定的心理暗示：“假期结束了，要回到学校了。”尽可能地减少孩子们面对“放假”与“上学”的心理落差。
适当减少孩子的娱乐时间。增加与孩子交谈的时间，跟孩子多谈谈上学期的学校生活，帮助他回忆开心的事情，比如孩子要好的小伙伴，特别喜欢的某个老师，借此唤起孩子们对校园生活的期待。
帮助孩子逐渐调整作息。家长应以身作则，和孩子一同将入睡时间提前。睡前给孩子营造一个安静的氛围，尽量不让孩子看电视、上网等，避免精神过于兴奋。早睡、早起，让孩子们提前适应开学的生物钟。 
而对待中高年级的孩子来说，更为重要的则是自行反思和总结。小编在此也有几条小建议提供给各位家长：
（一） 让孩子写一篇日记，总结自己在寒假生活中的得失以及上学期的学习情况，让孩子自我审视可以继续保持的优点以及还需改进的不足之处。 （二） 在孩子表现突出的地方给予极大的肯定，在欠缺的地方也要给予足够的鼓励。 （三） 其中，九年级的孩子们即将迎来中考，正处于冲刺阶段，因此家长更应时刻关注孩子的心态变化，及时为其缓解压力。
新的学期，新的开始。 祝愿所有的同学，在新的学期里都有新的目标、新的起点、新的面貌、新的进步！
没错，新学期模式即将开启。你，准备好了吗？ “嗯！我准……” “哎，等等！元宵还没吃呢！” 噢，差点忘了，正月十五闹元宵呀。 这一天除了赏月、燃灯、猜灯谜，少不了的便是吃元宵了。 但话说这元宵和汤圆……大家分得清吗？ 看了下面这张图你就明白了。
教科附与你，不见不散。 
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发表于 2020-10-24 18:08:01
