【美丽教师】做一个幸福的研究型教师

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ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">多元融合  差异发展  精致和谐  活泼幸福

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">浙江省教育科学研究院附属实验学校

日月星辰，白驹过隙，2020年缓缓拉开了序幕，寒冬时节，校园依旧常青。近期，杭师大东城中学、东城第二实验学校陈立剑书记为我校全体青年教师进行了以“做一个幸福的研究型教师”为主题的夜学讲座。

陈书记从幸福是什么、幸福从哪来、幸福之路就在脚下这三方面对如何做一名“做一个幸福的研究型教师进行了阐释。

陈书记首先给老师们看了一个视频：“幸福是什么？”想必这个视频大家或多或少都有耳闻，前些年央视作过一个调查访问，采访了很多人：“你过得幸福吗？”大约百分之七十的受访者回答是幸福的。那么究竟什么是幸福呢？人们的回答可谓是五花八门。陈书记用通俗易懂的语言，还用了贴近生活的案例给青年教师们诠释了作为一个教师会感受到什么样的幸福。

“幸福就是达成心中的小目标。”

“幸福就是做自己喜欢做的事，又让自己做的满意或者和自己喜欢的人在一起，给他们带来快乐，就是幸福。”

“希望青年教师们能把学生当成自己喜欢的人，给他们带来快乐的同时，也给自己带来快乐。”

陈书记认为幸福与教师的定位、教师的与时俱进和理想追求的实现紧密相连。围绕这三者，陈书记提醒青年教师要懂得反思总结，把握教育规律，让自己的教学适应教学对象，真正做一名与时俱进的教师。

紧接着，陈书记告诉了青年教师们幸福来源于理想，幸福来源于每个人的心境，个人的成长与成功离不开理想。陈书记通过和青年教师们的沟通，进而指引青年教师们朝着“做个学生喜欢、家长信任、同行钦佩、领导赞赏、自己自信、对学生有责任感、成就感的老师”的方向努力前行。幸福之路就在脚下，我们都要做一个幸福的研究型教师。

在讲座的结尾，几位青年教师分享了他们的聆听感受：“教育这份工作虽然漫长又艰辛，但前进的路上也一直会有阳光洒落，甚至偶尔还会有绚丽的彩虹出现。”

只要我们继续努力，不断创新，带着智慧和自己的人格魅力前行，相信每一位教师都将会是“幸福教育者”。

撰稿：张雯昕

供图：张雯昕

编辑：于溪

审核：倪萍