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与花相伴 真爱无言 ——记省教科院附校徐欣老师

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发表于 2020-10-24 17:22:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">多元融合  差异发展  精致和谐  活泼幸福

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">浙江省教育科学研究院附属实验学校

如果说,孩子是花,那么,教师是滋润红花的绿叶。

高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子。”

这一路走来,徐欣老师,她默默如绿叶,与花相伴,真爱无言,静静流淌……



徐欣老师,中共党员,一级教师,杭州市教坛新秀,杭州市优秀团员,江干区优秀党员,江干区骨干教师,江干区“轻负高质”先进个人,江干区优秀辅导员,江干区银奖班主任,江干区第二层次骨干班主任等。现担任省教科院附校四(2)班班主任。

工作22年,她担任班主任工作21年,在省教科院附校担任班主任13年她依托班级“漂流日记”智慧教育学生,践行“轻负高质”。她撰写的《词语盘点,你盘活了吗》一文在江干区小学语文“轻负高质”征文评比中,荣获一等奖。她任教班级学生的语文征文成绩很突出:指导宋雨霏参加《我喜爱的一本好书》征文,获江干区一等奖;指导程华颖参加江干区第七届“阳光”少年文学之星征文,获区五星级;指导郭逸宸参加杭州市图书馆读书征文,获市特等奖;指导祝心悦参加《窗外》省文学之星征文,获省一等奖……过去22年的教学生涯,徐欣老师的初心依然,潜心育人,春风化雨,桃李花开。




班级是我们的家


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 每接一个班,无论怎么样的一个班级,到她的手上,都能很快地改变:班风好了,学风好了,班级活动有声有色。同事们总是笑着问她:“你带的班级学生情商高,家长特别支持,有没有绝招啊?”

每逢这样的时候,她也会笑着回答:“当家长和孩子切切实实地明白你这个班主任是真心爱班级,爱着孩子们,是真的想带好这个班级的,家长就会无限大地来支持班级工作,支持班主任的任何决定。”

当然,爱班级不是靠一句爱的口头禅就行,每一个月的成长手册,她都会写上一句:这个月,徐老师感谢你为班级捐赠了什么(为班级服务了什么)。学生捐赠了什么,她一定会记录在册,并且在每一次家长会上,隆重的表扬。比如捐赠一包纸巾,一本书,一盆绿色植物,一瓶洗手液,一把拖把,一块抹布,一个书架,一个花架等等,她都会以班级的名义,感谢他们爱这个班级大家庭!每一位孩子,为班级做的小事儿,哪怕一个小岗位的小服务,她都会借所以机会表扬、感谢!每一次班级活动,学校活动,哪一位或哪一些家长来参加志愿者服务,她一定会在班级QQ群里表扬,感谢!每一个学期结束,她一定会发一批奖状,比如:给学生颁发“班级贡献奖”,给家长颁发“热心家长”等。

就这样,她们班的孩子更加乐于奉献了,她们班的家长更加愿意付出了。因为她带班的家长和孩子都明白:班级是我们的家,需要我们每一个人都来爱惜!





我们是班级小主人



对于班级的管理,她采用了学生自治式。她经常跟全班学生说:我们是班级的小主人,我希望你们能自己做好自己的事情,自己管好自己!在班级管理上,她力求孩子们努力做到“养成好习惯”、“事事有人管”这两个要求。比如,值日小班长一岗,全班同学一人一天轮流担任。她带了前两届学生都是这样。轮到的孩子,早上到班后,整理教室,收作业登记,记录当天班级漂流日记,处理当天班级事物,中午管理大家排队吃饭,放学管理值日……俨然像个小当家。

她带的班,一定是有班规的。这样,她在与不在,班干部都能按照这个班规来处理班级日常事务。成长中的孩子,犯错是难免的,关键是要引导孩子在错误中成长起来。因为有一把大家认可的奖惩“尺子”,小干部管理规范了,孩子们越来越少犯错误了,班风也会越来越正气! 




我们要学会感恩


徐老师似乎有些固执,到我校工作的13年来,把她带的三届班级都取名为“向阳中队”,她说:我希望孩子们朵朵花儿向阳开,学会感恩身边人,能积极参与身边的事,做一个积极向上的正能量的人。

果然,她班的孩子们真的是一群向阳花,热心环境保护,热心志愿者服务,积极推动垃圾分类、“五水共治”等宣传活动,向社区敬老院的爷爷奶奶开展志愿者公益活动……他们愿像向日葵一样,向着太阳茁壮成长。孩子们的社会实践活动屡屡获奖,王睿、郭逸宸和章洪天的综合实践活动成果还获得杭州市一等奖。





我们要努力做最好的自己



无论你什么时候走进她的班,你都会被深深震撼:一排排书柜,一盆盆绿植,清新淡雅的教室布置犹如家般温馨;桌椅排得整整齐齐,地面擦得干干净净,抽屉理得清清爽爽,孩子们坐得端正而精神。她跟孩子们说得最多的一句话就是:我们要努力做最好的自己,无论我们做什么事,我们要么不做,要做就要努力去做好。22年的坚守,她让“努力”这颗种子在孩子们心目中生根、发芽、成长,同时,也让生命的精彩在每一块麦田里不断绽放。她带的班曾被评为“区雏鹰红旗中队”、“区先进班集体”、“市动感红旗中队”。



徐欣老师,用她的奉献和智慧告诉我们:班主任,一项平凡的工作,一个平凡的岗位,有了孩子,注入了爱,就注定与众不同,变得精彩纷呈。




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供稿:教导二处

供图:教导二处

编辑:朱文美

审核:施世想


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