是点燃知识的火把，照亮漫漫人生路；
是点燃习惯的火把，养成“燎原之势”；
是点燃道德的火把，映照个人的品质。
俞霞老师，中共党员，区教坛新秀，区名班主任，区优秀班主任，区荣誉班主任。现任省教科院附校语文老师、班主任、年级组长。二十八年以来，她一直担任着班主任工作，秉持着“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”的理念，燃烧了自己，点燃了学生，放射出绚烂夺目的火光。
服从安排，尽心“补位”。作为一名党员教师，俞老师本着“补位”精神，坚决服从学校的安排，乐于接受学校布置的各项工作，从不讨价还价，毫无怨言，尽职尽责。每次面对学校所安排的问题班级，俞老师总是勇挑重担，毅然接受。
用心工作，认真“到位”。“打铁还需自身硬”，要想教好学生，带好班级，自己必须要有扎实的文化专业知识和丰富的教育教学理论。平时俞老师加强学习，努力提高自己的工作能力。她先后参加过区小学教学骨干培训学习、区中小学第二期骨干班主任培训学习、杭州市基础教育新课程首届骨干教师培训学习，承担过省级中队观摩课，多次在市级、区级上过学科公开课，所执教的课在市、区优质课评比中分别荣获一等奖，所设计的案例、撰写的论文、指导的学生征文多次在省、市、区比赛中获奖。
28年来不管接任何种班级，俞老师都认真负责工作“到位”，自己一手连带六年的班级班风正、学风浓，学生全面发展，各科成绩均位于年级前列，多次被评为“江干区先进班集体”，授予“江干区雏鹰中队”荣誉称号。中途所接的问题班级，纪律乱，学习差，家长难沟通，在她两年的尽心管理下，班级的凝聚力得到增强，学生纪律学风得到较大改观，班级面貌焕然一新，赢得到了家长的支持与信赖。一年中班级先后荣获运动会精神文明奖、合唱比赛一等奖、足球联赛第一名。
将心比心，耐心“换位”。长期以来俞老师始终把“后进生”的转化工作列为改变班级整体面貌的重要抓手，努力补齐短板，特别是学习成绩靠后、行为习惯相对差的学生，能做到将心比心换位思考，像对待自己的孩子一样关心、爱护、帮助他们，采取“一帮一”结对、及时捕捉表扬闪光点等措施，增强他们学习的自信心和自觉性，培养他们良好的学习习惯。她中途所接的班级学习基础较差，通过两年的努力，班级的学科成绩有了大幅度提高。
通过长期的实践，俞老师探索形成了一套“三级自管”的班级民主管理模式。班级管理由值日班长、班委、小组长三个层级，按照“能上能下”原则，采取定期轮换制形式，充分调动学生自行组织、自行管理的积极性。同时，积极挖掘学生的兴趣与爱好、个性与特长，培养了一批能力强、有个性、有特长的学生。因班级纪律好、风貌好、学生兴趣爱好广泛、课堂互动活跃，无论是校内研究课还是区级公开课，学校一般都选择放该班级进行。近十年俞老师所带的班级多次被评为校文明班级、学风优胜班级，在校内外组织的各项活动中成绩显著，频频获奖，被评为“江干区先进班集体”，授予“江干区雏鹰中队”荣誉称号。
在学生的成长之路上，家校两端，承担相同的责任，需要一致的行动。在班级管理中，俞老师总是积极开拓家校联系渠道，充分发挥家委会在家校合作中的作用，以家长QQ群为主要平台，推动学生家长积极“参政议政”，通过良性互动形成教育合力。如筹划运动会入场式，组织家长啦啦队。她还鼓励有专业特长的家长参与到班级的日常活动中来，推荐家长担任班级足球队教练、编排大型文艺节目，以发感谢信、奖状等形式表扬热心为班级服务的家长，调动其积极性。
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，俞老师是这样想的也是这样做的，在工作中她所做的每一件事情，就像点燃一把火那样，并且能够越烧越旺，激发学生的学习欲望，鼓励他们发展各自的兴趣爱好，探索各自的可能性，培养多方面的能力，为他们日后能承担更多的社会责任打下了扎实的基础。
发表于 2020-10-24 17:22:17