【美丽课堂】加强两地交流，共促教育发展

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多元融合  差异发展  精致和谐  活泼幸福

浙江省教育科学研究院附属实验学校

为了开阔我校教师的工作视野，了解全国各地的教育现状，5月8日至12日，我校组织部分骨干教师实地考察结对学校——恩施书院中学。

我校骨干教师参观了恩施书院中学，聆听邓校长关于“如何创建书香校园”的报告和向校长的以“因地制宜，绽放艺术之花”为题的报告，对恩施书院中学的历史及现状有了整体的了解。

学校的一节数学课和一节物理课，充分展现了地方的教学特色。特别是课前准备，孩子们以歌唱地方民歌的形式进入课堂，让老师们耳目一新。

我校教师还参观了恩施人数及班级规模最大的学校——硒都民族实验小学，该校在校人数5000多人，每个班有80人左右。

老师们通过语文课《桥》，数学课《解决问题》和音乐课《丰收之歌》，收获了不少。在“和美”课堂上，教师注重“在引导中发现、在发现中引导”，整个课堂在教师引导、自主学习和合作探究中，显得活跃精彩。

课堂

硒都民族实验小学独具民族特色的校本课程也令老师们大开眼界。

该校校本课程丰富多彩，学生的学习兴趣很浓，我校教师认真观看并讨论，希望能吸收一些有可借鉴的经验运用到教学中。

活动的最后一天，我校教师参观了恩施叶挺将军囚居纪念馆。

在囚禁恩施期间，叶挺将军通过开荒种地，饲养家畜，培植茶园，改善自己的生活，并经常接济附近的穷苦百姓。

如今，在叶挺将军纪念馆的展厅里，不仅陈列着叶挺将军当年开荒种地的挖锄、薅锄、镰刀等农具，还展设有将军手捧雏鸡与农民交心谈心的照片。

通过在恩施的观摩、交流、学习，我校教师对恩施各学校教师坚持教育理想、献身教育事业的奉献精神印象深刻。

我们将继续加强两地交流，促进教育理念和资源的互通，不断提升两地教育教学的长足发展！

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撰稿：王梦瑶

供图：高占文

编辑：朱文美

审核：朱慧军