暑假拍了拍你，一起科研吗？

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ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">多元融合  差异发展  精致和谐  活泼幸福

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">浙江省教育科学研究院附属实验学校

暑假已至

科研不止

  KEYAN

暑期拍了拍你，一起科研吗？

 科研 

7月3号下午，浙江省教育科学研究院附属实验学校召开了课题组期终总结会议，学校教科室周颖老师主持了本次会议。

已在市级教师小课题中成功立项的三位年轻老师作为代表，向大家分享了现阶段的成果。

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宣凌杰老师通过指向科学核心素养的“单元-周”长周期学习，突破学科间割裂化与学科内碎片化状态，培养学生的创新思维和动手能力。通过设计围绕科学大概念的学习任务单，构建自主学习机制，培养了学生的创新能力和科学探究精神，有效地促进学生科学核心素养的提升。

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朱文美老师对其课题《提高低段学生解决问题过程中的数学信息转译能力的思维可视化策略化研究》进行了结题汇报，从研究设计、研究实施、研究成效三方面来汇报。朱老师善于记录和反思日常的教育教学，通过一个又一个的课堂实践，来细说思维外化的操作性、直观图、符号图策略。

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周颖老师通过开发结构性问题卡，从写作任务、写作情境、写作素材和写作策略四个维度展开新型写作课的研究。周老师将课题研究实践于课堂教学，细致入微，旨在让写作成为学生内心情感外露的自然行为和自主意愿，从完成“写作”任务走向自主“创作”。

周颖老师作为学校教科研的负责老师，向大家介绍了学校的立项课题，也对课题组本学期的收获进行了梳理，硕果累累都来源老师们的深入研究和完美追求。

最后，李卓副校长进行了总结。李校长高度肯定了三位年轻老师的科研水平，感谢课题组所有老师们的积极配合。暑假是科研的黄金时期，希望老师们在休闲之余，仍然能保持高度的科研热情，以促进自己的教学能力的提升。

暑期已至，科研不止，期待省教科院附校的老师们能在这个夏天创造更多的智慧之花！

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撰稿：吴倩雯

供图：吴倩雯、周颖

编辑：张雯昕

审核：王金娣