角立“杰”出，亦师亦友——记省教科院附校宣凌杰老师

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ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">多元融合  差异发展  精致和谐  活泼幸福

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">浙江省教育科学研究院附属实验学校

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;" />

教师名片

宣凌杰，中共预备党员，中学科学教师。杭州市优秀团员，江干区科学青年小组成员，江干区优秀班主任，江干区优秀少先队辅导员。2020带完自己的第一届毕业班学生，所带班级诚朴求是，团结共进，被评为江干区优秀团支部。工作期间，积极参加教学观摩及评比活动，收获省市级课堂展示，实验调研评比市二等奖、区一等奖等奖项。教育格言：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

宣老师认为，这“爱”“范” “恒”“的”“矩”“严”虽然只有短短的六个字，但是说起来容易做起来难，这六点还需要在平时的工作中用汗水和智慧身体力行，才能产生良好的效果。

爱

爱是教育的源泉

“爱”— 苏霍姆林斯基曾说过：没有爱，就没有教育，爱是教育的源泉。

俗话说“严师出高徒”，刚踏上三尺讲台的宣凌杰老师，也秉承了严厉治学的教学理念。初出茅庐，做事往往过犹不及，一个学期的践行，宣老师收效甚微，不仅没有建立良好的班级氛围，而且还拉远了孩子和他的距离。这一教训，深深地触动了宣老师。仅有“严”，没有“爱”的教育之路是走不通的。

新的学期，宣老师一改以“严”治学的理念，尝试站在学生的角度思考问题，做学生们的良师益友。这学期，宣老师主要做了以下几项工作：

一、体育课：和学生一起跑步，打球，增加团队合作意识。

二、班会课：和学生一起看电影，玩狼人杀等游戏，拉近和学生们之间的感情。

三、大课间：和学生一起参加锻炼，学生们也感受到老师的平易近人。

这些活动，不仅增进了学生和宣老师的感情，还使班级风貌逐渐蒸蒸日上，健康阳光。

范

“学高为师，身正为范”  

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

新的学期，宣老师坚持每天七点到校，风雨无阻。这一举措，学生们感受到老师上班和学生上学一样，充满艰辛和付出。此外，宣老师利用早到学校的契机，观察班级晨读情况，称赞早读认真的学生。放学前，叮嘱学生重视安全问题、励志学习。放学后，宣老师最后一个离开教室，检查门窗、电器是否及时关闭。这些日常工作，虽平淡乏味，但也十分必要。一方面体现了班主任始终坚守在教育岗位上。另一方面学生能够感受到班主任时刻都陪伴在他们身边，并且拥有归属感和凝聚力。

在宣老师看来，班主任工作，应该积极创造一种积极的环境和氛围，使学生置身其间，在良好的环境中潜移默化的接受教育。在教育这条路上，作为教师，应该是先行者、引路人。

恒

班主任要有持之以恒的决心

班主任工作要有持之以恒的决心，对于班级规章制度以及班级公约等，一定要建立有效的考核机制，考核机制一旦生成，必须要落实到位，否则就是一张空纸。

作为班主任，宣老师坚持落实了两方面的考核机制：

一是“逢考必奖”：以阶段性检测成绩考核为标准，设置一、二、三等奖和进步奖，获奖同学依次挑选自己喜爱的奖品，同时也保证每个学生都有奖品。这对于激发学生学习动力，创造班级良好的学习氛围起着明显的作用。

二是“遇事多通”， “事”指学生具体表现，“通”是指与家长沟通。宣老师坚持每天将学生在校表现记录在家校联系本上，内容以鼓励性话语为主，也可对部分行为提出委婉劝勉之意。家校联系本作为连接学校和家庭的桥梁，在家校沟通当中，起到了十分重要的作用。

这种实时记录并反馈的奖惩制度，无形之中加强了学生们纪律性，可使学生产生自我约束意识。学期结束时，班级纪律改善明显，获得了学校颁发的文明班级以及优秀学风班级称号。

的

无目标的努力，犹如黑暗中远征

“的”就是有的放矢的“的”，也就是目标的意思。一位哲人曾说过“无目标的努力，犹如在黑暗中远征”。

在环境布置中，宣老师选择了“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”这一箴言。并制定了不甘人后，奋勇争先的集体目标。在制定目标时，既可制定长期目标，也可制定短期目标。如军训目标：军训会操第一名，运动会目标：团体总分前二。短期目标的达成，再汇聚成一系列长期目标，如：文明班级，学风优胜班级等荣誉。在学期总结会中，宣老师的班级不仅取得了学校的优秀班集体荣誉，而且还评选为区里的先进团支部。班级体犹如一颗鲜嫩的小树，沐浴着阳光，快速地成长着。

宣老师常和学生讲《战狼》里吴京说的一句话：“只要心往一处想，劲往一处使，就能实现我们的班级目标。”

矩

不以规矩，不成方圆

“环境是一种教育力量”，这种教育的核心就在于营造良好的班级文化。

班主任的班级管理，不是简单的发号施令，而是教学生学会管理。为了使班级工作制度化、秩序化、规范化，宣老师主要采取了以下措施：

一是根据德育处制定班级常规工作考核项目，班委具体分工明确。二是采取班干部轮岗制度，每日由一名班干部负责管理和记录班级情况，每周结束后进行考核评比，如设置作业整洁奖项，珍惜时间奖项，积极互动奖项等等。三是把自习课和班会课交给班干部管理，自习课由他们讲题、听写、检查，班会课由班干部主持，围绕某一主题，进行班会活动。这套班级制度的设立，不仅调动了学生担任班干部的积极性，而且锻炼了班干部的能力，树立了威信。不仅如此，在班级文化建设中形成 “事事有人干，人人有事干”的班级文化氛围，树立“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班级凝聚力，培养学生的“主人翁”意识。

严

严师出高徒，爱才是关键

作为班主任，宣老师认为需要严格对待的有以下几方面：

一：强调诚信待人。“做人要严格，求学要严谨”这副对联一直贴在教室后面，时刻提醒着学生们严于律己，宽以待人。”

二：强调时间观念，不能说时间观念很强的人能够成功，但是一个成功的人，肯定有很强的时间观念。

三：宣传遵纪守法的重要性，将纪律意识内化为学生的行为准则，培养学生正确的世界观，价值观。

宣老师坚信，爱才是关键。作为当代教育者，应该更多的关注中学生的心理健康和人格健全，不能因对学生学习成绩的执着，而忽略了教育本质。多开展班级集体活动，例如春季社会活动、运动会、合唱比赛等等，让学生在紧张的学习氛围中放松自己，在快乐中成长。班主任要走进学生的内心，要严慈并济，做他们的良师诤友。

班主任工作讲究细水长流，贵在坚持。宣老师说用他德育师父的一句话概括就是：“静心尽力。”学生成长的同时，自己也在成长。所谓渡人渡己，教师作为太阳下最光辉的职业，全身心投入到教育事业，才能领略其真正的内涵。感悟学生的感悟，快乐学生的快乐，幸福学生的幸福。一起迎接美好的未来生活。

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 1.75em;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">撰稿：教导二处

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 1.75em;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">供图：教导二处

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 1.75em;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">编辑：张雯昕

ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 1.75em;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">审核：王金娣